大叔
《大叔》對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。黑白分配或色彩對比吸引了注意力之後，可以繼續觀察文字是否把視線帶往同一處，理解頁面如何安排多種閱讀方向。視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。
故事開場
《大叔》較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。觀看大畫格之後，再看看周圍小格如何接續它的資訊。
讀來不順的頁面，先確認自己有沒有跳錯字框的順序。整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。
閱讀線索
人物與背景的比例若讓人有感，可以具體描述那份距離感。讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。翻頁之前先看看頁尾。
解釋一個分鏡為何容易理解，可以把視線移動的過程說出來，看看哪個位置提供了明確的方向。對分鏡感到親近，可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。
適讀方向
人物的朝向若改變，先確認是不是視角跟著換了位置。判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。
留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。遠近變化能當觀察入口。
閱讀問答
獻給心臟好看嗎？
整頁印象也值得留下。表情之外還有手勢可看。細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋，先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格，已經能留下有用的觀察。
你好！冬天在哪裡看？
觀察人物站位時，也能留意空間裡還有誰被放在邊緣。如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。大圖和小圖都有可看的事。
看完戀上優質男孩還能看什麼？
重讀時留意畫格之間的空隙，可以比較自己如何想像中間的動作，再確認前後的視覺線索是否支持那種連接。畫格切換之後的空間是否清楚，可以留意前一格已經交代了什麼，以及後一格保留了哪些辨認位置的參照。大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。
資料說明
某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。
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